5 dicas para estimular o desenvolvimento intelectual do seu filho - Dra. Fernanda Monteiro

5 dicas para estimular o desenvolvimento intelectual do seu filho

Por / 0 a 6 anos, Estimulação Infantil, Notícias / 4 minutos de leitura

Artigo de Raquel Derevecki originalmente publicado em 27/05/2020 no site Sempre Família Basta falar em crianças extraordinárias para que características como superdotada, brilhante e com desempenho acadêmico impecável venham à mente. No entanto, não é necessário apresentar alguma habilidade incrível para ter a inteligência acima da média. “Para ser um super gênio, basta que todas […]

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Engatinhar

Engatinhar – experiências e aprendizagem

Por / 0 a 12 meses, 1 ano, Estimulação Infantil / 2 minutos de leitura

Engatinhar é essencial para o desenvolvimento do bebê, pois é base de experiências, exploração e de grande aprendizagem. Desenvolve competências cognitivas e motoras. Por volta dos 07 meses de vida, após a habilidade de sentar-se sem apoio, e aos 10 ou 11 meses. A perspectiva de visão do bebê muda bastante, agora ele pode enxergar

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O BRINCAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM

Por / Estimulação Infantil, Sem categoria / 2 minutos de leitura

O brincar é a base do desenvolvimento para as crianças e pode interferir de maneira positiva na memória, nas aquisições de habilidades e no processo de aprendizagem da criança. As competências da cognição, das relações sociais e habilidades motoras são observadas pelas manifestações das experiências vividas, pela maneira como exploram o espaço e interagem com

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Rotina e bem estar para as crianças

Por / Estimulação Infantil, Sem categoria / 3 minutos de leitura

A rotina traz muitos benefícios e bem estar à família, mas principalmente para a criança . nesses tempo dificeis em que odas as nossas atividades estao diferentes, porque agora trabalhamos e estudamos em casa. Nao podemos sair para passear ou ate mesmo visitar os familiares. E agora? A ansiedade aumenta, a desorganização toma conta do

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Não existe perfeição, a busca do desenvolvimento é permanente.

Por / Educação Infantil, Estimulação Infantil / 3 minutos de leitura

Precisamos de meta para nos tornarmos melhor que ontem, e para criar pessoas melhores. E o que é ser melhor para você? Poder oferecer o melhor para seu filho? E o que é melhor para ele? Oferecer o melhor é dar o melhor. E não são coisas, objetos, presentes. São exemplos, afeto e presença. Queixar-se

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Superproteção pode ser muito prejudicial para o desenvolvimento infantil

Por / Educação Infantil, Estimulação Infantil / 2 minutos de leitura

Pais e mães tem o instinto de proteção, de defender e cuidar de seus filhos. Mas a superproteção pode influenciar negativamente no desenvolvimento da criança. Quando se trata dos avós então…muitos colocam dentro de uma bolha. Os pais e mães querem sempre o melhor para seus filhos, não querem vê-los sofrer, se estressar e nem

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como estimular bebê prematuro na uti neonatal

O brincar e o desenvolvimento do bebê na UTI neonatal

Por / 0 a 12 meses, Estimulação Infantil / 2 minutos de leitura

O brincar deve estar presente em todos os momentos da vida do bebê a partir de seu nascimento. Mesmo que precise ficar alguns dias ou até meses no hospital antes de poder ir para casa com sua família. Vários estudos (principalmente com imagens de ultrassonografia) mostram que desde muito cedo o feto já brinca dentro

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Como ajudar as crianças e bebês a aprenderem?

Por / Estimulação Infantil, Notícias / 3 minutos de leitura

É possível ajudar as crianças e os bebês aprenderem? Vamos entender como mediar as experiências para que a criança possa adquirir conhecimento, e não se encher de informações rasas que não fazem muito sentido para sua vida. As crianças aprendem por imitação, observando os pais, os professores e a família. Mas principalmente os pais, que

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O brincar e o processo de aprendizagem na escola

Por / 0 a 6 anos, Educação Infantil, Estimulação Infantil / 4 minutos de leitura

Como o brincar funciona na escola? Você sabia que introduzir o brincar no currículo escolar estimula a aprendizagem da criança? Spodek e Saracho (1998) confirmam isso enfatizando o desenvolvimento físico, cognitivo, criativo, social e a linguagem. Entretanto, para que ocorra com sucesso. Bomtempo (1997) ressalta que é necessário que os professores estejam conscientes de que

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